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中国石拱桥教案

浏览次数:      日期:2019-07-04  

  《中国石拱桥》教案 旧州中学 一、讲授方针: 1.学问技术: 堆集?雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦?等词语; 理清本文申明挨次,领会中国石拱桥的特点;体味本文精确的言语, 进修几种申明方式。 2.过程取方式 :通过朗读、自读、探究和点拨等方式辞意, 并揣测、理解?选择有代表性的例子申明事物特征?的写做方式。 3.感情、立场取价值不雅:领会中国石拱桥的长久汗青和精采成绩, 认识古代庖动听平易近的伶俐才智,激发烧爱祖国的豪情,献身科学的志 向和严谨务实的。 二、讲授沉点 1.指导学生把握石拱桥的特征,控制抓住特征申明事物的方式。 2.品尝说言语的精确性和严密性。 三、讲授难点 以赵州桥、卢沟桥为沉点申明中国石拱桥,理解做者的申明挨次, 探究做者申明的技巧。 四、教具预备 多、文字材料。 五、课时放置:2 课时。 第一课时 导入新课 我们常常用桥梁来比方友情,由于是友情就像桥一样把两小我连 了起来。可见桥是正在没有的处所搭起来的。按照史料和调查,正在 1 秦发云 原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木筏拼而成的木梁桥。赵 县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲正在赵州桥建 成七百年后才采用弓形拱的。我们的先人的伶俐才智值得我们每一位 同窗进修。今天我们一路进修由茅以升创做的《中国石拱桥》,领会 石拱桥汗青长久、形式漂亮、布局坚忍的特点,感触感染我国劳动听平易近的 勤奋和聪慧。 引见说相关学问 1.说的定义:以申明为次要表达体例的一种体裁。 2.说的言语特点:精确性取严密性 3.申明挨次:时间挨次、逻辑挨次、空间挨次 4.申明方式:下定义、列数字、打例如、做比力、举例子、分类 别、列图表等。 走进做者 茅以升(1896-1989 )江苏镇江人,我国近代桥梁工程学的奠定 人。出名桥梁专家,中科院院士。对我国著有《中国桥梁史》。 改正字音 1.注音:弧形、拱桥、陡坡、协调、饮涧、均匀、桥墩、郦道 2.注释词义和字义:惟妙惟肖、协调、均匀、古朴、巧妙绝伦。 (以上两项可操纵多出示小或操纵投影显示) 破题:阐发?中国石拱桥?的短语布局,名词性偏正短语。 中国——石——拱——桥 地区—材料—外形—建建物 即:中国的史料的拱形的桥 这篇课文用三个定语对?桥?做了明白的。那么,这种?中 国石拱桥?有什么特点?做者又是若何引见中国石拱桥的呢? 2 全文、辞意 为了把事物说清晰,说出格讲究申明的挨次。现正在同窗们 快速阅读,用三分钟时间找出各段讲的是什么事物,读时要用笔正在 讲义上标注。 教师归纳。板书: 第一部门: (1-2) 总写石拱桥的特点 (呈现较早、 形式漂亮、 布局坚忍) 。 第二部门: (3-8) 分写中国石拱桥的特点 (形式漂亮、 布局坚忍、 汗青长久) 。 第三部门:(9)申明中国石拱桥取得成绩的缘由。 第四部门:(10)申明开国后中国石拱桥的成长。 1.石拱桥的特点。 朗读第 1、2 段,找出申明石拱桥特点的词语。 教师板书: 呈现较早—形式漂亮—布局坚忍 做者如何申明这些特点的?(第 1 段,打例如;第 2 段,列数据) 2.中国石拱桥的特点。 朗读第 3 段,找出申明中国石拱桥特点的词语。 板书:汗青长久 做者是如何申明我国石拱桥?汗青长久?这一特点的? 长久的汗青——汗青长久 几乎四处都有——数量多、分布广 大小纷歧,形式多样,有很多是惊人的杰做——形式多样、桥中杰做。 从时间来看,中国石拱桥界桥梁史上居领先地位。用实例说 明石拱桥汗青长久的特点:?旅人桥?大约建成于 282 年,?可 能是记录的最早的石拱桥了?。 中国石拱桥正在形式和布局方面又怎样样呢?文中例举了我国哪几 座有代表性的桥? 3 探究取点拨 精读课文第 4-8 天然段,按照课文内容具体阐发赵州桥、卢沟桥 正在哪些方面表现了这些特征?(用幻灯片展现) 赵州桥 地舆 外 形 建筑时间 能否坚忍 桥身长度 桥身宽度 类 别 评 价 洨河 ?眉月出云,长虹饮涧? 建筑于公元 605 年摆布 一千三百多年,还连结本来的雄姿 全长 50.82 米,拱长 37.40 米 两头:9.6 米;中部:9 米 独拱石桥 卢沟桥 泸定河 卢沟晓月 建筑于公元 1189 年到 1192 年间 两岸河堤被冲毁,卢沟桥从未出事 桥长 265 米,单拱长 16 到 21.6 米不等 宽约 8 米,桥面平展 连拱石桥 张嘉贞: ?制制奇异, 人不知其所认为。 ? 马可波罗:?世界上并世无双的。? 3.思虑:赵州桥的四个特点各申明了什么?挨次可否互换? 第一个特点申明大拱的长度以及外形; 第二个特点申明拱上加拱的创制性的设想 第三个特点申明大拱的拱圈的感化; 第四个特点申明全桥的布局均匀和四周的景色共同。 四个特点按从从到次的逻辑挨次放置,不克不及交换。 4.做者正在申明中国石拱桥这些特点的时候,举一个例子不是更简 练吗?为什么要举两个例子呢? 这两座桥是我国石拱桥中精采的代表之做,又 具备石拱桥的配合特点,并且又各有各的特色。所以以这两座桥为例 很有代表性。 多彩的特点。 前者是独拱,后者是联拱,既有共性,又有个性。 选择两者能够互相对照,互相弥补,申明中国石拱桥形式多样、多姿 4 阅读第 9-10 天然段: 合做探究 5. 中国石拱桥取得成绩的缘由是什么? 缘由有三: 精采代表); 再次,富有建建用的各类石料。中第一条是最主要的,由于人平易近 的勤奋聪慧,才可能操纵丰硕的石料,才可能发扬优秀的保守。 6.第 10 段举了哪些例子申明中国石拱桥的新成长?取得这些成绩 的缘由是什么? 数量增加,跨度增大。云南?长虹大桥?; 讲堂小结 赵州桥独具的特点无力地申明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位 于洨河上的独拱石桥,接下来,文章又举出了永定河上的多拱石桥卢 沟桥,这就印证了中国石拱桥数量多、分布广,形式多样的特点。 双曲拱桥。这种新 成长,新成绩,是由于一条新缘由:非常优越。 起首,劳动听平易近的勤奋和聪慧;其次,设 计施工有优秀保守(用料省、布局巧、强度高,赵州桥、卢沟桥恰是 中 国 石 拱 桥 石拱桥的特征 赵州桥—单拱 中国石拱桥 卢沟桥—联拱 中国石拱桥的成长 形式漂亮 布局坚忍 汗青长久 言语精确、严密 学问性强 特征明显 挨次合理 5 第二课时 第二课时 一、复习导入。 二、 体味说言语的精确性 1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代里说,雨后彩虹是?人 间天上的桥? , 通过彩虹就能。 我国的诗人爱把拱桥比做虹…… (加 粗的词?石拱 桥??桥??拱桥?可否替代?为什么?) 不克不及交换。由于课文是引见?中国石拱桥?的,所以第一句紧扣标题问题, 利用?石拱桥?的概念。远古时候,人们只能以的形式认识世界,说 ?雨后彩虹是‘天上的桥’?,这里只能用?桥?,才能跟?? 相呼应。至于?把拱桥比做虹?则紧扣?拱桥?桥洞呈弧形的特点。 2. 石拱桥界桥梁史上呈现得比力早。 ( ?比力? 一词, 去掉行吗?) 不可,?比力早?程度较轻,如许表达比力稳妥。 3.这种桥不单形式漂亮,并且布局坚忍。(?不单??并且?可否删 去??布局坚忍??形式漂亮?可否调整挨次?) ?不单??并且?不克不及删去,若是删去后,它们之间的关系就变成 了并列关系。先说外不雅,再说功能,合适人们的认识逻辑。而且对于桥来 说,其适用价值远远沉于形式,所以二者不克不及调整挨次。 4.《水经注》里提到的?旅人桥?,大约建成于公元 282 年,可能 是有记录的最早的石拱桥了。(加线的词可否去掉?) ?大约??可能?都暗示不确定,只是猜测的环境。?有记录的? 使讲话的按照添加靠得住性。 5.我国的石拱桥几乎四处都有。(?几乎?去掉行吗?) ?几乎?强调了石拱桥分布范畴广,但并疑惑除有的处所没有石拱桥 6 的可能。 6.(赵州桥)全桥只要一个大拱,长达 37.4 米,正在其时可算是世界最 长的石桥。带点字可否删去? ?其时?是从时间上限制,?可算?是从程度上限制。如许才更合适实 际环境。 7.①赵州桥很是雄伟,全长 50.82 米。②卢沟桥宽约 8 米(两句对比, 你发觉了什么?) 两句对比,能够发觉做者严谨的科学立场。一座 50 多米长的赵 州桥,能切确到 0.01 米,这是何等精确的申明。?约?暗示卢沟桥的桥 宽不是刚好 8 米,这表示了做者脚踏实地的写做立场。 总结:说的言语有精确、严密的特点,从以上例句,能够发 现本文:利用数字精确;没法子用精确数字的,就用暗示估量的数字;对 临时还无法必定的意义,就用暗示猜测的言语来表达;得当地利用性 的词语,使表达的意义趋于精确。因而,我们进修说言语,最主要的 就是要抓住?精确?。 三、体味本文的申明方式: (1)打例如。 如?石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。??桥洞不是 通俗的半圆形,而是像一张弓……?用?虹??弓?做比,凸起了石拱桥 形式上的根基特征,富无形象性。 (2)举例子。 做者为了申明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟 桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两 座桥都世界闻名,例子具有代表性,典型性,令人信服。 (3)分类别。 如赵州桥:?这座桥的特点是:(一)全桥只要一个大 拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由 28 道拱圈 拼成……(四)全桥布局均匀……?分类申明,层次清晰,使读者对赵州 桥的布局特点有了完整而清晰的印象。 7 (4)援用 如援用《水经注》里的?旅人桥?,申明我国石拱桥 汗青长久;援用唐朝张嘉贞的话?制制奇异,人不知其所认为?,申明赵 州桥设想施工的精巧;援用唐朝张? NFEAF ?的赞语?眉月出云,长虹饮 涧?,申明赵州桥形式漂亮,等等。这些援用加强了文章的力和传染 力。 (5) 列数字 米,两头 宽 9.6 米,中部略窄,宽 9 米.?,给人以精确明显的印象。 (6)做比力。 冲毁,可是 这座 桥从没出过事……?以卢沟桥取两岸河堤比拟较,充实申明了卢沟 桥十分坚忍。 四、研讨本文的申明挨次。 (1)指名读 1、2 段,会商:本文次要写中国石拱桥的特点,为什么开首两 段写一般石拱桥的特点? 开首第 1 段,连续几处以虹喻桥,写石拱桥的形式漂亮,能够惹起读 者的联想,激发阅读乐趣。第 2 段写石拱桥的布局坚忍,这是石拱桥的又 一特点。 这两个特点是石拱桥的一般特点, 为下面写中国石拱桥做了铺垫, 天然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的挨次。 (2)默读 4、 5 段, 列出条理表, 会商: 做者是按如何的挨次来写赵州桥的? 第 4 段写赵州桥的地舆、建制时间及解放后的修整。第 5 段起首 引见赵州桥的长度、宽度、设想施工的精巧以及前人的赞誉。接着从四个 方面(布局巧妙;制型漂亮,用料节流;布局坚忍;布局均匀,取四周景 色协调共同)来申明其特点。从这个条理能够看出做者正在申明赵州桥时, 是使用从归纳综合到具体的挨次。 (3)指名读第 6 段,教师强调?桥长……十一个半圆形的石拱……;每个 8 有概数、 确数之分.如 ?赵州桥很是雄伟, 全长 50.82 如?永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩?等语句,提问:这一部门写卢沟桥 是按什么挨次? 由全体到局部 (4)要肄业生正在课文中顺次找出所写的桥名及建成时间。 旅人桥:大约建成于公元二八二年; 赵州桥:建于公元六 O 五年摆布; 卢沟桥:建于公元逐个到逐个九二年间; 长虹大桥:建于一九六一年。 提问:这是按照什么挨次申明的? 按照时间先后挨次申明的。 五、小结: 本文是一篇说, 目标是让读者领会中国石拱桥的相关学问。 进修本文, 须领会申明对象,把握其特征;理清申明挨次,探究做者申明的技巧;揣 摩言语,把握说言语精确、严密的特点。既接管科学学问的熏陶,又 学到写做说的技巧。 版式设想 石拱桥的特征 赵州桥——单拱 中国石拱桥 卢沟桥——联拱 中国石拱桥的成长 言语精确、严密 挨次合理 代表性 特征明显 学问性强 中 国 石 拱 桥 9

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